National Student Survey

你说,我们做

全国学生调查 是一项年度调查,其目的是获得最后一年的学生的意见,以帮助未来的学生决定他们想研究。该调查现已开放白金汉宫最后一年的学生。确保你有你说,完成这个快速 调查.

我们喜欢从我们对你的大学生活如何才能改善学生得到反馈。请查看下面来看看你最近的反馈意见已得到解决。如果你有一个可以做的任何改进的想法, 请保持联系.

计算 您 Said 我们 Did Winter 2018计算

你说 您想了解更多的机会,扩大你的学习
我们 对来访的讲师主讲计算机图形和多媒体取证提供短期课程

你说 你会从评估更详细的反馈中受益
我们 现在的课程和考试提供商标的详细分类

你说 你想的课程和考试之间更大的平衡
我们 确保大多数模块现在考试至60:40比率的课程

商业

你说 这里提供了有关模块的选择没有足够的信息
我们 举办的“选择会话”,所以下一学期的模块的领导人可以与学生见面,回答问题和提供更多信息

你说 你不知道如何改进你的成绩
我们 下列每门考试的饮食介绍反馈周。我们鼓励所有的学生与他们的个人导师或模块领导者会面,讨论结果

你说 一些个人的导师从事兼职工作,并不总是可用
我们 问学术人员已经把他们的可用性和联系方式,他们的办公室外

经济学与国际研究 您 Said 我们 Did Winter 2018经济学与国际研究

你说 有缺乏额外的事件除了当事人
我们 相继推出了每学期的职业活动,吸引与kpmp和桑坦德伙伴关系

你说 评分标准有时不一致,不明确不够好,除非你反复询问讲师
我们 鼓励所有的讲师在课堂上解释某个特定问题应该如何接近和使用的评分标准

你说 应到考试之前更加的工作人员与学生的互动,特别是在修订班
我们 具有由修订班在运行到考试更频繁。讲师都可以以纪念过去的论文的问题并提出反馈意见

英语 您 Said 我们 Did Winter 2018英语

你说 论文有两个方面写了挑战
我们 从外部考官和内置的临时任务和小组会议征求意见,以创建成功完成一个更好的结构

经常告诉我们的书你爱学习(和那些你没有!)
我们 不断修订的阅读列表,以确保所选择的书是为鼓舞人心的动人地

你说 对于一些英语学习课程的考核权重太低
我们 与学生和外部审查员协商,并在与其它模块线增加的加权

法 您 Said 我们 Did Winter 2018

你说 您愿意帮助与如何构建你的文章
我们 已经在学术组织的技能班由基础部门运行

你说 应该提供了有关如何取得好成绩的更多信息
我们 问讲师不断重申他们在课堂上给关于这个问题的指导意见

你说 Powerpoint展示应可在讲座之前的Moodle的
我们 将在下次的学习和教学委员会提出这个问题

你说 你想在其学科领域的修改更多的指导
我们 确保讲师和导师每次考试前饮食运行改版会议

你说 应该完成的教程和考试开始之间的时间
我们 与大学正在努力寻找到这种可能性

你说 以前的讲座应该每星期扼
我们 问讲师酌情考虑提供重述

图书馆 您 Said 我们 Did Winter 2018图书馆

你说 你想获得更多的电子期刊和资源
我们 增加了我们的订阅新的数据库,让您获得更多的全文期刊文章

你说 你想与网上图书馆的资源更多帮助
我们 在电子书创建在线视频,访问EBSCO,和校外资源的访问

你说 你想如何研究更多的培训
我们 现在提供对数据库,电子期刊,电子图书的学生培训,图书馆目录

医学 您 Said 我们 Did Winter 2018医学

你说 你想对IPE考试的详细信息
我们 提供了一个全面的修订指南

你说 应该有一个更广泛和更解剖模型上练习
我们 在更多的车型正在逐步改善对资源的访问

你说 你想在第二阶段,以支持更好的访问
我们 在mkuh提供双月投递会议

你说 解剖模型应讲座,小组工作,并修订会议期间可以使用更多
我们 在这些会议都增加了他们使用

你说 修订会议应更加灵活
我们 改变了修订会议的风格,以反映您的意见

你说 你想对学生选修更多信息
我们 上选修提供了进一步的信息

心理学 您 Said 我们 Did Winter 2018心理学

你说 你想在初试阶段心理选项
我们 相继推出“技能心理学家,在初试“积极心理学”模块

你说 模块的课程成分应占更大的相对于检查的比例
我们 现在体重考试和课程50:50

你说 演讲稿和作业应在学期第1周可
我们 已确保所有员工将这种服务提供上的Moodle的从学期开始